Nuevos retos para la educación superior en América Latina
En la actualidad, las universidades deben adaptarse a una serie de demandas que antes no eran tan relevantes, según se discutió en el panel sobre Tendencias Globales en la Educación Superior para la Sostenibilidad, realizado en Santiago de Chile. Este evento reunió a destacados rectores de diversas instituciones, entre ellas Verónica Ágreda, rectora de la Universidad Franz Tamayo (Unifranz).
Durante la actividad, que se enmarca en el programa de Liderazgo y Gobernanza Universitaria Sostenible, los rectores firmaron un decálogo de compromisos para impulsar acciones alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Cinco desafíos que marcan el rumbo educativo
Ágreda destacó cinco áreas fundamentales que requieren atención de las instituciones educativas: empleo significativo, sostenibilidad tangible, gestión de la inteligencia artificial, educación continua y la retención del talento. Estos aspectos son cruciales para preparar a los jóvenes para un futuro incierto en el ámbito laboral.
Uno de los puntos más preocupantes es que en Bolivia, el 96% de los jóvenes empleados se encuentra en la informalidad, lo que plantea un reto significativo en términos de estabilidad y desarrollo profesional. Además, un estudio de Deloitte revela que el 89% de la generación Z busca un propósito en su trabajo, lo que implica que las universidades deben conectar la teoría con la práctica en un contexto social real.
La sostenibilidad ha evolucionado de ser un mero añadido a convertirse en un requisito esencial. Un estudio de QS sugiere que el 48% de los futuros estudiantes preferirían asistir a una universidad comprometida con la sostenibilidad, en lugar de elegir una reconocida solo por su prestigio académico.
El uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo también se presenta como un reto. Según un informe de UNESCO IESALC, aunque el 87% de las universidades de la región emplean IA en alguna área, solo el 26% tiene una estrategia formal al respecto, lo que indica que se necesita un enfoque más estructurado en su implementación.
La formación continua es otra demanda creciente, ya que se estima que para 2030, el 59% de los trabajadores necesitarán actualización profesional. Unifranz está tomando medidas concretas al flexibilizar sus currículos y al incorporar herramientas de inteligencia artificial, como Franz, un coach pedagógico que apoya a estudiantes y docentes en su proceso de aprendizaje.
Finalmente, la retención del talento es un desafío crítico. Fomentar oportunidades para que los profesionales desarrollen sus habilidades dentro del país es vital para el crecimiento económico y social de Bolivia. Las universidades deben evolucionar en sus métodos y formatos, asegurando que mantienen su misión de formar individuos capaces de generar un impacto positivo en su entorno.